- PREHISTORIA. (2.000.000 a.C.-3.500 a.C)
- EDAD ANTIGUA. (3.500 a.C - s.V)
-Desarrollo arquitectónico/urbanístico.-Caída Imperio Romano Occidente.
- EDAD MEDIA. (S.V - s.XV)
-Inquisición
-Extensión de la cultura.
-Invención de la imprenta.
viernes, 24 de octubre de 2014
Repaso de Historia.
Aquí se muestra un repaso de los acontecimientos más importantes que han ocurrido en nuestra historia desde la Prehistoria hasta nuestros días, la Edad Contemporánea.
-Desarrollo arquitectónico/urbanístico.
-Caída Imperio Romano Occidente.
-Desarrollo arquitectónico/urbanístico.-Caída Imperio Romano Occidente.
viernes, 10 de octubre de 2014
El agua.
- Definición: el agua es una sustancia formada por moléculas, las cuales están compuestas por un átomo de de oxígeno y dos de hidrógeno. Es un líquido inodoro, incoloro e insípido y lo podemos encontrar en tres estados distintos: líquido, sólido y gaseoso.
El agua es una sustancia muy importante para los seres vivos, ya que gracias a ella nos mantenemos vivos. Debido a la importancia que tiene, nos la encontramos tanto en el interior de nuestro organismo (70% de nuestro peso) como en el medio ambiente, ocupando un 75% de la superficie terrestre. Al conjunto de agua que se encuentra en la tierra se la conoce como hidrosfera.
La hidrosfera.
Como ya se ha dicho anteriormente, la hidrosfera es el conjunto de agua que se encuentra en el planeta Tierra distribuido de distintas formas con características especiales.
- Océanos: son los grandes volúmenes de agua del planeta, por tanto, son los que poseen la mayor parte líquida de la Tierra.
- Mar: es una masa de agua salada más pequeña que los océanos pero que ocupan la mayor parte de la superficie terrestre.
- Río: es una corriente natural de agua continua, fluye de manera constante y desemboca en un mar, en un lago o en otro río.
- Lago: es un cuerpo de agua generalmente dulce, de extensión considerable y que se encuentra separado del mar.
- Aguas subterráneas: son masas de agua que se encuentran bajo la superficie terrestre.
- Glaciares: son gruesas masas de agua que se encuentran en estado sólido, se forman en la superficie de la tierra debido a la acumulación, compactación y recristalación de la nieve.
- Algunas características:
~ Es considerado un agente geológico externo. El agua en todas sus variedades provoca de distintas maneras la erosión, el transporte y la sedimentación de materiales terrestres que cambian y modifican el paisaje.
- El ciclo del agua.
¿Cómo trabajamos el agua en Educación Infantil?
Bajo mi punto de vista, este es un concepto muy importante que se debe trabajar a en Educación Infantil debido a la importancia que tiene en la vida de los seres vivos y en la abundancia en la que nos la encontramos.
Se podría trabajar al principio de curso, dado que los niños han estado de vacaciones y, probablemente, hayan estado de vacaciones en la playa. Por tanto, lo tendrán más presente y se podrá trabajar con más facilidad.
Para empezar, se explicaría el concepto del agua para continuar con su importancia en la vida de los seres vivos. Después se explicaría la hidrosfera para que trabajaran los distintos compartimentos de la misma con sus características más importantes para diferenciarlos y acabar con la relación de todos; es decir, el ciclo del agua.
Bibliografía
jueves, 9 de octubre de 2014
Geografía.
¿Qué es la Geografía?
Etimológicamente, este concepto quiere decir descripción de la Tierra. Por tanto, es la ciencia que estudia los hechos y los fenómenos físicos, biológicos y humanos que suceden en la superficie terrestre. Así como las causas que producen esos hechos y las relaciones entre ellos.
Para hacer un resumen general de los contenidos que se estudian en Geografía, lo podemos dividir en 5 grupos:
- Ubicación: es uno de los temas más importantes que se trabajan, ya que la Geografía comienza con el estudio de la ubicación de los lugares. Por tanto, aquí se estudia dónde se encuentran los distintos lugares; ya sea en el espacio, en nuestro planeta, continente, país, etc.
- Lugar: se estudia las características físicas y humanas de un determinado lugar. Las características físicas se refieren a las cosas naturales proporcionadas por la Tierra (ríos, montañas, etc) y las características humanas se refiere a las características propias de un grupo social de un determinado lugar.
- Interacción hombre-medio ambiente: aquí se estudia cómo el ser humano vive, se adapta y modifica el medio ambiente. Es decir, cómo dan forma y modelan el paisaje mediante su interacción en él.
- Movilidad: se estudia cómo se mueve la humanidad en la Tierra modificando el medio ambiente y adaptándose a él. Dicho de otra manera, incluye la circulación y la migración en el planeta.
- Región: es un concepto que se añade para hacer más manejable el estudio de la Geografía ya que lo divide en unidades más pequeñas. Las regiones cercanas tienen una serie de características que unifican la zona.
La Geografía en el aula de Educación Infantil.
Para trabajar la Geografía en Infantil, lo mejor es ir de lo más pequeño a lo más grande. Es decir; para trabajar la ubicación podemos trabajar ¿Dónde nos encontramos? De esta manera, podemos estudiar dónde está nuestro pueblo, provincia, país, planeta, etc. Así vamos de algo que ven día a día como es su pueblo hasta algo más abstracto; el planeta Tierra.
De esta manera, también podemos ver las características de nuestra comunidad y de nuestro país, es decir, nuestra cultura y como el hombre ha modificado el paisaje y los elementos naturales proporcionados por la Tierra. Por último, para estudiar la migración, podemos estudiar las culturas más características de nuestra zona. Fomentado el respeto hacia las demás culturas y explicando la riqueza cultural que le da a nuestro país.
Bibliografía:
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